русский

дошкольное образование

• Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №35 разрабатывалась на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования в соответствии со следующими документами:
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЭ (актуальная ред.) «Об образовании в Российской Федерации»
• Федеральный закон 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (актуальная ред. от 14.07.2022) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 (ред. от 08.11.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрирован Минюстом России 14 ноября 2013 г., регистрационный № 30384)
• Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225
«Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций»
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28 Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 г. № 32 Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организации общественного питания населения»
• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2 Об утверждении санитарных правил и
норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
● Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрирован 31.08.2020 № 59599)
● Приказ Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Зарегистрирован в Минюсте России 6 октября2010г.№18638)
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.12.2014 № 1601 (ред. от 13.05.2019) «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» (Зарегистрировано в Минюсте России 25.02.2015 № 36204)
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 мая 2016 г. № 536 Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность
• Постановление Правительства Российской Федерации от 14.05.2015 № 466 (ред. от 07.04.2017) «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках»
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276 (ред. от 23.12.2020) Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико- педагогической комиссии»

Целью реализации образовательной программы дошкольного образования является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа , исторических и национально-культурных традиций.
Данная цель достигается через решение следующих задач:
-приобщение детей (в соответствии с возрастными особенностями) к базовым ценностям российского народа - жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России; создание условий для формирования ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и поступков на основе осмысления ценностей;
-построение (структурирование) содержания образовательной деятельности на основе учёта возрастных и индивидуальных особенностей развития;
-создание условий для равного доступа к образованию для всех детей дошкольного возраста с учётом разнообразия образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
-охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
-обеспечение развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребёнка, его инициативности, самостоятельности и ответственности;
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания, обучения и развития, охраны и укрепления здоровья детей, обеспечения их безопасности;
-достижение детьми на этапе завершения ДО уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
В летний период:
• создание оптимальных условий для физического и психического здоровья детей,
• обеспечение в совместной со взрослым деятельности полноценного речевого, познавательного, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей.
• включение семьи в жизнь детского сада для полноценного развития дошкольников.
Программа обеспечивает всестороннее развитие детей от 1 года до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным образовательным областям – физическое развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие.
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования и обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Обеспечивает готовность воспитанников к обучению в школе.
Структура Программы, в соответствии с требованиями ФОП ДО, включает в себя четыре раздела:
- целевой (пояснительная записка, цели и задачи деятельности ДОО по реализации программы, принципы и подходы к формированию программы, характеристики особенностей развития детей, планируемые результаты освоения программы, педагогическая диагностика)
- содержательный (задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательным областям, вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы, особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик, способы и направления поддержки детской инициативы, особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся, направления и задачи коррекционно-развивающей работы, рабочая программа воспитания МБДОУ «Детский сад № 35»: пояснительная записка, целевой раздел программы воспитания, содержательный раздел программы воспитания, организационный раздел программы воспитания).
- организационный (психолого-педагогические условия реализации программы, особенности организации развивающей предметно-пространственной среды, материально-техническое обеспечение программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания, перечень художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусств, кадровые условия реализации программы, режим и распорядок дня в дошкольных группах, календарный план программы).
- краткая презентация ОП ДО.
Целевой, содержательный и организационный разделы включают обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений, которые дополняют друг друга и прописываются как целостный документ, представляющий образовательную деятельность дошкольной образовательной организации.
При реализации Программы проводится оценка индивидуального развития детей.
Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Проводится изучение продуктов детской деятельности. Заполняются карты наблюдения детской деятельности, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка.
Результаты педагогической диагностики (мониторинга) используются исключительно для решения следующих образовательных задач:
- индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его развития);
- оптимизации работы с группой детей.

русский

Программы электронного обучения отсутствуют

русский

Программа направлена на овладение элементарными приемами техники оригами как способом художественного конструирования из бумаги, позволяет детям познакомиться с основными геометрическими понятиями и базовой формой «треугольник», обучаясь различным приемам работы с бумагой

русский

Программа направлена на развитие познавательной активности к техническому творчеству детей 5 - 6 лет и организацию самостоятельной и совместной конструктивной деятельности детей и взрослых, приобщая их к первичным техническим умениям посредством образовательных конструкторов.

русский

Программа направлена на развитие конструктивной деятельности и технического творчества детей 6-7 лет, приобщая их к научно-техническому творчеству и развивая умение постановки технической задачи и поиску конкретного решения задачи, а также материальному осуществлению своего творческого замысла.

русский

Программа направлена на развитие физических способностей и двигательного потенциала детей 5-6 лет посредством фитбол-гимнастики, а также формированию навыка правильной осанки и обучению выполнению упражнений на фитболах из разных исходных положений

русский

Программа направлена на развитие физических способностей и двигательного потенциала детей 6-7 лет посредством фитбол-гимнастики, а также физических качеств: выносливость, ловкость, быстроту, гибкость, координационные способности и функцию равновесия.

русский

Программа направлена на развитие творческого воображения у детей с помощью нетрадиционных техник изобразительной деятельности.